Статья о том, что утешение ребенка не должно быть наградой, а должно быть по умолчанию. Эмоциональное благополучие детей важнее послушания. Утешать – не значит сдаваться или уступать. Можно сопереживать ему, не меняя своих планов, не транслируя мысль о том, что ваш запрет подлежит обсуждению.
# Дети
Статья о том, как занятия йогой могут помочь детям справляться со стрессом и напряжением. Представлены 4 позы, которые помогут ребенку успокоиться и научиться контролировать свои эмоции.
Гнев - важный маркер дискомфорта, но это не значит, что нужно разрешать ребёнку драться, кричать и отбирать чужие игрушки. Родители совершают ошибку, путая само чувство злости и его проявления. Не стоит произносить фраз вроде: «Злиться нельзя», «Ты что ругаешься, лучше пойди и помирись скорее», «Никто с такой злой девочкой дружить не захочет». Стоит на понятном ребёнку языке объяснить: бить других людей и портить их вещи нельзя, но есть и другие способы выражать злость.
В статье описаны четыре популярные дворовые игры для детей: Светофор, Прятки, Горячая картошка и Цепи-цепи. Для каждой игры приведено описание правил и особенностей проведения. Игры подходят для детей разных возрастов и помогают развивать координацию, ловкость и командный дух.
Статья о том, как занятия йогой могут помочь детям справляться со стрессом и негативными эмоциями. В статье описаны три простые позы, которые помогут ребенку успокоиться и укрепить здоровье. Йога для детей - это не только полезно, но и интересно, поскольку это похоже на захватывающую игру.
Когда в семье происходят ссоры между братьями и сестрами, родители обычно настаивают на извинениях детей друг перед другом. Но детям это очень не нравится, они могут начать скандалить снова, к тому же они считают, что тот, кто извиняется, тот сразу признает себя проигравшим. В любом случае, им кажется, что это несправедливо и неправильно. Нужно не принуждать детей извиняться, а помочь им переосмыслить действие. В статье представлены 5 советов родителям, как помочь детям извиняться и восстановить отношения.
Статья рассказывает о проблемах, связанных с использованием технологий детьми, и о том, какие навыки эмоционального интеллекта необходимы для успешной социализации и обучения. В статье также упоминаются исследования, показывающие, что дети, которые проводят много времени в социальных сетях, страдают от поверхностной и нестабильной самооценки, а также разучиваются решать конфликты.